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通用智能人“通通”2.0升級亮相:6歲孩童智力,更靈活更智能

   時(shí)間:2025-03-30 17:10 作者:趙云飛

在近日舉辦的2025中關(guān)村論壇年會上,北京通用人工智能研究院帶來了一項(xiàng)令人矚目的成果——全球首個(gè)通用智能人“通通”2.0的正式發(fā)布。這一創(chuàng)新之舉標(biāo)志著人工智能領(lǐng)域又向前邁出了重要一步。

“通通”2.0被設(shè)計(jì)為擁有自主學(xué)習(xí)、認(rèn)知和決策能力的虛擬人物,據(jù)研究院介紹,其智能水平預(yù)計(jì)在今年內(nèi)將達(dá)到6歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)。這一進(jìn)展不僅展示了人工智能技術(shù)的飛速提升,也預(yù)示著未來智能交互體驗(yàn)的巨大變革。

“通通”的初次亮相要追溯到2024年初,當(dāng)時(shí)她以“正在被構(gòu)建的通用智能體”的身份面世,成為首個(gè)由價(jià)值和因果驅(qū)動的AGI(通用人工智能)系統(tǒng)原型。彼時(shí)的“通通”智力水平相當(dāng)于3歲人類兒童,但在短短一年多的時(shí)間里,她取得了顯著的成長。

在隨機(jī)場景中,“通通”展現(xiàn)出了令人驚嘆的自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力。她會自主地?fù)炱鸬厣系耐婢叻胚M(jìn)收納盒,拿起抹布擦拭地面污漬,甚至搬起板凳清洗抹布。這些行為不僅體現(xiàn)了她對“干凈”這一價(jià)值觀念的重視,也展示了她在高度仿真的數(shù)字場景中通過不斷學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)的知識、技能和價(jià)值的持續(xù)增長。

相較于“通通”1.0版本,2.0在語言、認(rèn)知、動作、學(xué)習(xí)、情緒和交互等方面都實(shí)現(xiàn)了顯著升級。北京通用人工智能研究院先進(jìn)技術(shù)中心執(zhí)行主任陳浩表示,“通通”2.0已經(jīng)成為了一個(gè)擁有自身價(jià)值觀和世界觀的小女孩。她能夠在理解對話意圖的基礎(chǔ)上,遵循自身價(jià)值和人格,利用對話策略引導(dǎo)對話走向,從而達(dá)到自己的目的。這一突破使得“通通”在價(jià)值調(diào)控對話生成、消除模型幻覺、保持對話連貫性以及言行一致等方面表現(xiàn)出色。

在實(shí)際應(yīng)用中,“通通”的交互體驗(yàn)也得到了極大提升。例如,當(dāng)媽媽要求她睡覺或吃她不喜歡的食物時(shí),“通通”會嘗試耍賴、找理由磨蹭,并試圖要求媽媽給予獎(jiǎng)勵(lì)。在多輪協(xié)商達(dá)成一致后,她才會執(zhí)行相應(yīng)的任務(wù)。這種靈活多變的交互方式使得“通通”更加貼近人類的真實(shí)體驗(yàn)。

“通通”2.0還具備更強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力和任務(wù)規(guī)劃能力。她能夠?qū)崟r(shí)響應(yīng)外界場景的變化,進(jìn)行反思和重新規(guī)劃,對已有任務(wù)進(jìn)行掛起、恢復(fù)、修改或取消等處理。同時(shí),她還能動態(tài)生成新的任務(wù)規(guī)劃,以更靈活、智能的方式完成指令。這一特點(diǎn)使得“通通”在面對復(fù)雜多變的環(huán)境時(shí)能夠表現(xiàn)出色。

“通通”在與場景交互和人類對話的過程中,能夠動態(tài)更新自身的知識庫、價(jià)值函數(shù)和技能。這種持續(xù)反思和成長的能力使得她初步具備了類人的特性。例如,在發(fā)布過程中,當(dāng)“通通”想打開空調(diào)時(shí),技術(shù)人員利用VR手多次改變遙控器位置,讓她無法輕易拿到。然而,“通通”并沒有放棄,而是嘗試了一系列方法,最終成功拿到了遙控器并打開了空調(diào)。同時(shí),在按下遙控器后空調(diào)仍未打開時(shí),她能夠接受教導(dǎo)并更新自己的技能庫,使得這項(xiàng)技能和知識被長期存儲。

 
 
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