新晉的寶媽寶爸們，常常帶著黑眼圈，身體疲憊不堪，這背后往往是孩子帶來的無盡挑戰(zhàn)。孩子，作為愛情的結晶，本應帶來無盡的喜悅，然而，不少家庭卻因教育方式不當，陷入了家長與孩子共同疲憊的困境。

許多家長誤認為，孩子的專注力是與生俱來的，無法改變。但科學研究已經證明，這些能力完全可以通過訓練得到提升。科學家為此研發(fā)了多種專注力訓練方法，這也催生了眾多能力培訓學校。隨著科技的發(fā)展，這些培訓學校逐漸被更為便捷的腦力訓練軟件所取代。例如，小象腦力就是這樣一款專為小朋友設計的腦力訓練軟件，它以輕松的方式提升孩子的專注力。

觀察孩子的學習狀態(tài)，不難發(fā)現，他們或許對書本知識興趣缺缺，但對游戲卻情有獨鐘。因此，利用益智小游戲來提升孩子的能力，不失為一種明智之舉。小象腦力等軟件正是抓住了這一特點，讓孩子在游戲中學習，既提高了能力，又改變了學習方式。

家長的教育方式，直接影響著孩子的學習方式。正確的教育方式，能夠讓孩子輕松愉快地學習，而錯誤的方式則會讓家長和孩子都感到疲憊不堪。以學校課堂為例，專注力強的孩子能夠充分吸收課堂知識，而專注力弱的孩子則往往收獲甚微。這種差異，直接導致了學習成果的不同。

除了專注力問題，作業(yè)也是讓家長感到頭疼的一大難題。許多孩子面對作業(yè)時拖拖拉拉，需要家長陪同才能完成。這背后，往往反映出孩子缺乏自律的習慣。而這種習慣，需要從小培養(yǎng)，對孩子的未來學習、生活、工作都將產生深遠影響。

孩子的行為習慣同樣不容忽視。一個良好的行為習慣，能夠為孩子的成長奠定堅實的基礎。家長作為孩子的第一任老師，應該以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。因為孩子在小的時候，學習能力極強，他們往往會模仿大人的行為。

面對孩子學習方式的種種問題，家長不應該一味責備孩子。相反，他們應該反思自己的教育方式，努力為孩子創(chuàng)造一個輕松快樂的學習環(huán)境。只有這樣，家長和孩子才能共同走出疲憊的困境，享受學習的樂趣。