廣東省近日在推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育方面邁出了重要一步。據(jù)相關(guān)報(bào)道，廣東省新聞辦聯(lián)合省教育廳，在一場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)上正式揭曉了旨在推動(dòng)人工智能教育在中小學(xué)落地的“兩素養(yǎng)1綱要”方案，為全省的中小學(xué)教育明確了新的教學(xué)導(dǎo)向。

該方案的具體實(shí)施細(xì)節(jié)頗具針對(duì)性：對(duì)于小學(xué)低年級(jí)（1-4年級(jí)），每學(xué)年的人工智能教育課程將不少于6課時(shí)；小學(xué)高年級(jí)（5-6年級(jí)）則提升至每學(xué)年不少于10課時(shí)。進(jìn)入初中階段，7-8年級(jí)的學(xué)生將保證每?jī)芍苤辽俳邮?課時(shí)的相關(guān)教育。高中階段的學(xué)生，在信息科技和通用技術(shù)等必修課程的基礎(chǔ)上，也將在高一或高二期間，保證每?jī)芍苤辽?課時(shí)的學(xué)習(xí)。

“兩素養(yǎng)1綱要”方案中的“兩素養(yǎng)”分別指的是《廣東省中小學(xué)教師人工智能素養(yǎng)框架（試行）》和《廣東省中小學(xué)學(xué)生人工智能素養(yǎng)框架（試行）》，這兩個(gè)框架為教師和學(xué)生分別設(shè)定了明確的素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。而“1綱要”則是《廣東省中小學(xué)人工智能課程指導(dǎo)綱要（試行）》，它為課程的開設(shè)提供了指導(dǎo)和依據(jù)。廣東省還在緊鑼密鼓地制定AI工具與國(guó)家平臺(tái)融合應(yīng)用的相關(guān)指南。

值得注意的是，北京市也在此領(lǐng)域有所動(dòng)作。據(jù)報(bào)道，從2025年秋季學(xué)期起，北京市的中小學(xué)校將全面開展人工智能通識(shí)教育，每學(xué)年的課時(shí)不少于8課時(shí)，這一舉措旨在實(shí)現(xiàn)人工智能教育的全面普及。

廣東省和北京市的這些舉措，無疑為我國(guó)中小學(xué)人工智能教育的推廣樹立了榜樣，也為其他地區(qū)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和參考。